2024年，研学旅行市场迎来新一轮升级浪潮。作为豫西南地质科普的核心载体，杏山地质公园正式推出全新研学课程方案。这套方案不再停留于“走马观花看石头”，而是将地质科学、生态保护与历史人文深度融合，旨在为中小学生提供真正可触摸、可探究的户外课堂。

课程设计三大核心板块

我们依据园区独特的地质遗迹与生态资源，将课程划分为三个相互关联的模块。每个模块都对应着明确的课标知识点与能力培养目标。

1. 岩溶地貌探秘——在杏山岩溶景区

杏山岩溶景区是石灰岩地貌的天然教科书。这里发育着典型的溶沟、溶蚀洼地以及小型溶洞。课程将引导学生观察碳酸盐岩的溶蚀痕迹，利用pH试纸测试地表水的酸碱度，并亲手绘制岩溶地貌素描图。实测数据显示，园区内岩石的溶蚀速率约为每年0.01-0.03毫米，这一数据可直接用于计算课本中的“外力作用强度”习题。

具体探究环节包括：

• 采集不同位置的岩石样本，对比风化程度的差异
• 测量溶沟的深度与宽度，分析流水对岩石的切割作用
• 利用放大镜观察方解石晶体，区分石灰岩与白云岩

2. 寨堡生态与人文——走进寨堡生态景区

转场至寨堡生态景区，课程重心从岩石转向生命与历史。这里是豫西南少有的次生林保存完好的区域。我们将带领学生开展“植物群落垂直分层调查”：在海拔300米至500米区间，设置三个标准样方（10m×10m），记录乔木层、灌木层、草本层的物种数量与覆盖度。初步统计显示，该区域共有维管植物120余种，其中包含国家二级保护植物蕙兰。

此外，寨堡遗址本身就是一部活态历史。学生需要结合明清时期的地图残片，在老师指导下还原寨墙的防御路线，理解“依山筑城”的军事地理逻辑。

案例说明：一次完整的单日研学流程

以“杏山地质公园一日研学营”为例，上午8:30在游客中心集合，领取研学手册与工具包。9:00-11:30在杏山岩溶景区完成岩溶地貌科考任务；中午在寨堡生态区的林荫平台进行“岩屑午餐会”，由导师讲解地质年代与生物演化的关联。下午13:00-15:00在寨堡生态景区开展植物样方调查与寨门测绘；15:30返回研学教室，进行数据整理与小组汇报。整个流程严格遵循“问题导入—实地验证—成果输出”的探究闭环。

课程开发的技术支撑

这套方案并非凭空杜撰。我们联合南阳师范学院地理与环境学院，对园区内15处核心观察点进行了GPS精准定位与岩性数据库建设。所有课程活动均配套有《教师指导手册》和《学生活动记录册》，其中包含关键数据表格（如溶蚀速率计算表、物种多样性指数公式）。研学导师团队全部持有国家导游证或教师资格证，且经过不少于40学时的专项培训。

目前，2024年秋季学期的课程已开放预约，首期可同时接待3个班级（约120人）开展并行活动。我们期待更多学校与机构走进杏山地质公园，在这片岩溶与生态交织的土地上，开启真正有深度的科学探索。